Ravnatelj Srednje škole Ban Josip jelačić iz Zaprešića, Alan Labus i nastavnica Željka Winkler boravili su u periodu od 21. do 25. travnja 2024. u Belgiji u u sklopu Erasmus+ Akreditacije u području općeg odgoja i obrazovanja. Posjetili su školu GO! Atheneum Geraardsbergen gdje su promatrali kako funkcionira jedna velika polivalentna škola, strukturu i načine vođenja škole, participaciju učenika u procesu donošenja odluka te ekološku orijentaciju škole kroz razne inicijative. Škola ima dvije ravnateljice, jedna je zadužena za menađment, komunikaciju s tijelima lokalne samouprave te suradnju s Ministastvom, a druga za operativni dio organizacije nastave, direktan rad s nastavnicima i učenicima. Nastava se održava u suvremeno opremeljnim prostorima koji omogućuju rad u skupinama. Na početku sata nastavnik daje opće informacije ili upute o temi, a onda učenici istražuju te rješavaju zadatke u skupinama. Često se nastava održava u otvorenim prostorima pored kojih se može i prolaziti. Specifičnost njihove škole je i rad u posebno opremljenoj učionici/samostalnoj zgradi AGORA. AGORA je podijeljena u dva dijela. Jedan dio je za početak sata kada nastavnik daje opće upute, te veći dio koji je prilagođen za rad u skupini, kako za stolovima, tako i u ugodnijim foteljama i sofama. Specifičnost je da se tema obrađuje interdisciplinarno i tada su u ........

GALERIJA

Opširnije

U latvijskom gradu Ogre četvero učenika i dvoje nastavnika Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića boravili su na aktivnostima u sklopu Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja.

Nastavnica sociologije, politike i gospodarstva i etike Zvonimira Špoljar pratila je nastavu u Ogre Valsts gimnaziji  u gradu Ogre u periodu od 23. travnja  do 26. travnja 2024. godine. Aktivnosti su uključivale praćenje nastave na predmetima Project management, Fundamentals of Entrepreneurship i Growth mindset kroz različite razrede. Promatrala se uključenost digitalne tehnologije u proces učenja i  nastavu, strategije upravljanja, interakcija učenika, načina davanja povratnih informacija te kritička analiza primijenjene inovativne metodologije.

Nastavnik geografije i povijesti Dario Pavlović te grupa od četiri učenika i učenica, Valerija Rožić, Stjepan Špoljar, Mia Rakić i Marina Kraljević sudjelovali su u različitim aktivnostima pripremljenim od strane domaćina.  Učenici su kroz aktivnosti razvijali svoje jezične vještine, razvijali međunarodnu suradnju, slušali i učili o samoodrživosti i ekologiji te promovirali EU i njezine tekovine.

Strukturirano se učilo kroz izvanučioničku nastavu. Posjetila se Kuldiga, gradu pod zaštitom UNESCO-a, gradski vrt, najširi vodopad u Europi Ventas Rumba te pješčana špilja Riežupe. Zatim je bila vođena tura po starom dijelu Rige i ulici Alberta poznatoj po secesijskoj arhitekturi. Posjetila se i središnja tržnica u Rigi kao UNESCO - ova svjetska baština te grad Jurmala na obali Baltičkog mora.

Opširnije

Imam DRŽAVNOG PRVAKA iz informatike i DRŽAVNOG VICEPRVAKA!

1. mjesto u državi osvojio je Marin Brundić, 3.e razred

2. mjesto u državi osvojio je Matej Tomić, 3.e razred

Od 9.4.2024. do 12.4.2024. u Vodicama se održavalo Državno natjecanje iz informatike na kojemu je sudjelovalo dvoje naših učenika smjera Tehničar za računalstvo. Ove godine borba za medalju počela je odmah prvi dan tako da nije bilo mjesta odmoru, ali to nije predstavljalo problem Marinu Brundiću i Mateju Tomiću, te su osvojili 1. i 2. mjesto u državi. Ovim uspjehom naši tehničari za računalstvo nastavili su prošlogodišnji niz vrhunskih rezultata (100% riješenost državne mature iz informatike, 4. najbolji strukovni razred u državi po rezultatima državne mature itd ..). Još jednom čestitke obojici učenika na iznimnim rezultatima, također čestitke i  njihovom mentoru Danijelu Ptičaru.

Srednja je škola Ban Josip Jelačić u Zaprešiću ponosni je nosioc Erasmus+ Akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja. Druga programska godina traje od 1.6.2023. godine, a to su vrijeme u školi iskoristili za rad na četiri osnovna cilja: primjena inovativnih metoda poučavanja i razvijanje transverzalnih vještina uz digitalno opismenjavanje, promicanje višejezičnosti, obrazovanje za okolišnu održivost i aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom životu EU-a te unapređivanje kvalitete rukovođenja škole.

U periodu od 22. do 26. travnja 2024. godine, izvrsne savjetnice Helga Kraljik, nastavnica engleskog i njemačkog jezika te Željka Brezni, nastavnica njemačkog i francuskog jezika, sudjelovale su u aktivnosti praćenja rada (job shadowing activity) u FUNDACIÓN BENÉFICA INSTITUCIÓN ROJAS COLEGIO SAGRADO CORAZÓN u Maraceni, Španjolska. U školi je istovremeno boravila grupa učenika i četiri nastavnice iz Italije, s kojima je dogovorena daljnja suradnja. Već na samom ulasku u školu, nastavnice su dočekala poznata lica s domaćinstva učeničke mobilnosti i aktivnosti praćenja rada iz prošlog mjeseca.

Opširnije

eTwinning European prize 2024 za najbolje eTwinning projekte u protekloj školskoj godini pripala je i našoj školi zahvaljujući sudjelovanju u projektu "Code of Mystery". Projekt je nagrađen kao najbolji u kategoriji 16-19 godina. Čestitamo svim učenicima koji su sudjelovali te mentorici nastavnici Ivani Imbrija.

Opširnije

Učenici iz Granade u Španjolskoj i grada Ogre u Latviji, sudjelovali su u učeničkoj mobilnosti u sklopu programa Erasmus+ Akreditacija, koja je organizirana u suradnji s našom školom, SŠ Ban Josip Jelačić u Zaprešiću. Ova inspirativna razmjena trajala je 6 dana, tijekom kojih su učenici imali priliku istraživati i upoznavati raznolikosti kultura, jezika i obrazovnih sustava.

Jedan od ključnih aspekata ove mobilnosti bilo je sudjelovanje učenika u nastavi različitih predmeta kako bi stekli uvid u hrvatski obrazovni sustav. Učenici su pratili nastavu iz povijesti, njemačkog, hrvatskog, ekonomije, matematike, geografije i engleskog jezika. Ovo iskustvo pružilo im je dragocjen uvid u različite pristupe učenju i nastavi diljem Europe.

Uz redovitu nastavu, učenici su sudjelovali i u ....

Opširnije

Jednogodišnji eTwinning projekt Sustainable Solutions počeo je u listopadu 2023. godine, u suradnji s partnerima iz Latvije, Rumunjske, Turske i Grčke, partnerima u Erasmus+ KA 220 Sustainable Solutions, Održiva rješenja - Instagram. (TwinSpace projekta)

Na Danu otvorenih vrata i školskih projekata 2024. 9. svibnja 2024. godine, predstavit ćemo niz aktivnosti provedenih u sklopu ovog međunarodnog projekta koji se istovremeno odvija u školi i na ESEP platformi. Hitna potreba za rješavanjem gorućeg pitanja klimatskih promjena i njihova utjecaja na naš okoliš misao je vodilja ovog projekta. Kroz projektne aktivnosti učenici iz različitih zemalja imaju priliku raditi zajedno na digitalnim izazovima i izazovima povezanim s klimatskim promjenama, dijeleći svoje različite kulturne perspektive i učeći jedni od drugih. 

Opširnije

Srednja škola Ban Josip Jelačić ponosno nosi oznaku eTwinning škole. Tako smo i ove školske godine uključeni u niz eTwinning projekata, a jedan od njih je i jednogodišnji eTwinning projekt AI in the Classroom – Turning a New Leaf počeo je u rujnu 2023. godine, u suradnji s partnerima iz Grčke, Italije, Latvije, Turske i Cipra, partnerima iz dosadašnjih Erasmus+ projekata. (TwinSpace projekta)

Na Danu otvorenih vrata i školskih projekata 2024. 9. svibnja 2024. godine, predstavit ćemo niz aktivnosti provedenih u sklopu ovog međunarodnog projekta koji se istovremeno odvija u školi i na ESEP platformi. Učenici promišljaju o prednostima i nedostatcima upotrebe UI-ja u nastavi, razrađuju pravila upotrebe iste, upozbaju se s različitim alatima te proučvaju i debatiraju o temi. Primarni cilj ovog projekta je poticanje razumijevanja umjetne inteligencije (UI) i njenih implikacija. Kroz različite aktivnosti, potiče se učenike da kritički promišljaju o razvoju Ui-ja, utjecaju na društvo i etičkim pitanjima koja proizlaze iz toga.

Ciljevi projekta su: promoviranje višejezičnosti, uvođenje inovativnih metoda poučavanja, razvoj ....

Opširnije

Tijekom proljetnih praznika (3.-4. travnja 2024.) dvije nastavnice naše škole sudjelovale su na TPM (Mid-Term Transnational Project Meeting) sastanku u sklopu Erasmus+ KA220 projekta Sustainable Solutions, S&S (Održiva trješenja - Instagram) u Klaipedi, Litva.

Na sastanku su predstavljeni rezultati dosadašnjeg rada: eknjiga prvog tzv. intellectual output The Sustainability Problem-Solving Toolkit(Alat za rješavanje problema održivosti) te rezultati istraživanja stavova nastavnika o primjeni iste u svome radu. Nadalje, partneri su dogovorili uvjete i pravila koja vode ka ispunjenju svih ciljeva projekta, dogovoren je format, rokovi i način izrade drugog rezultata Eco-Tech Skills Curriculum u kojem je naša škola zadužena za Module 1: Green Lesson Design. Na sastanku je predstavljen predložak za izradu istog te su dogovoreni online sastanci za konzultacije kao i rokovi. The Sustainability Problem-Solving Toolkitdostupan je u pdf i online verziji.

Motivacija iza projekta Održiva rješenja je hitna potreba za rješavanjem ...

Opširnije

U sklopu aktivnosti druge programske godine Akreditacije Erasmus u području odgoja i obrazovanja Srednje škole Ban Josip Jelačić, školski pedagog Miroslav Miljković je boravio na praćenju rada (job shadowing) od 4. do 7. ožujka 2024. godine. u srednjoj školi IES Enric Soler i Godes. Škola se nalazi u mjestu Benifaió koje je smješteno kraj grada Valencie na zapadnoj obali Sredozemnog mora. Radi se o srednjoj školi koja u španjolskom obrazovnom sustavu obuhvaća učenike u dobi od 12. do 16. godine (niža srednja škola) te od 16. do 18. godine (viša srednja škola). Ukupno ima više od 400 učenika, a posebnost je da su oni pripadnici čak 21 različite nacionalnosti pa škola ne samo da njeguje već živi multikulturalnost.

Kao član školskog podtima koji se u sklopu spomenute akreditacije bavi ....

Opširnije

U sklopu Akreditacije srednje škole Klara Teoretiska Gymnasium iz Goteborga iz Švedske grupa učenika i nastavnika gostovali su u našoj školi na grupnoj mobilnosti u razdoblju od 5. do 7. ožujka 2024. Jedan cijeli razred nam je došao u posjet te smo s njima u međunarodnim timovima s našim gimnazijalcima realizirali radionice, ogledne satove, terensku nastavu i neformalna druženja kako nastavnika, tako i učenika. Prvi dan učenici gimnazijskih razreda uključeni u projektne aktivnosti imali su zajedničke radionice o toleranciji, multikulturi, aktivnom građanstvu i održivom razvoju. Nakon posjeta nastavi, engleskog jezika i informatike, okušali smo se i u zajedničkom plesu hrvatskih tradicionalnih plesova. Zagorski cug je u jednom trenu protutnjio cijelom školom uz smijeh i dobru volju. Drugi dan smo proveli jedan krasan kišni dan na Plitvicama, uz hrvatske prirodne ljepote i rekli bismo, švedsko vrijeme. Ali, ništa nam nije moglo taj dan pokvarit jer nakon cjelodnevnog boravka na svježem vlažnom zraku, učenici su se samostalno organizirali i večer proveli u Zagrebu na karaoke partiju. Slike i snimke su za pamćenje! Treći dan smo proveli u Zagrebu, a učenici su opet u međunarodnim timovima otkrivali Zagreb uz storytelling. Svaka grupa je dobila je deset zadataka, mjesta koja su morali naći, saznati nešto o njima te složiti priču uz fotografiju ili kratki video. Sve „priče“ smo objavili na zajedničkom Padletu. Nastavnici su dogovorili nastavak suradnje, saznali mnogo o različitostima i sličnostima kako u funkcioniranju države, tako i obrazovnog sustava pa i školskog života. Učenici su razvili simpatije, pala je poneka suzica, ali i poljubac.

Opširnije