Utorak je 9. svibnja u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću održan Dan projektne nastave u sklopu koje je provedena i diseminacijska aktivnost Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja. Radionica New European Bauhaus & Multimodal Literacy osmišljena je kao vršnjačko poučavanje pod mentorstvom profesorica Željke Brezni i Ankice Šarić.

Učenici moderatori najprije su kroz prezentaciju upoznali sudionike radionice s glavnim značajkama umjetničkog pokreta Bauhaus, inicijative New European Bauhaus, a nakon toga i s multimodalnom pismenošću (vizualna, audio, prostorna, jezična i gestualna komunikacija). Tijekom radionice, učenici moderatori su na svojim postajama vodili sudionike radionica kroz različite aktivnosti kao što su izrada višejezičnih transparenata sa sloganima, memova, TikTok videa te dizajniranje maštovitih učionica/prostora za odmor u Google slidesima s opisima na engleskom i njemačkom jeziku. 

Tijekom radionice, učenici su razvijali svoju medijsku i multimodalnu pismenost, jezične i IKT vještine s posebnim naglaskom na AI (izrada memova, prevođenje slogana) kao i meke vještine (kreativnost, kritičko mišljenje, komunikacijske i suradničke vještine).  

Rezultate radionice moguće je pogledati na Thinglink prezentaciji, tijek radionice na Canva videu, a scenarij učenja podijeljen je na Edutoriju.

S obzirom da je danas pažnja učenika sve više usmjerena k digitalnom svijetu na Danu projektne nastave, u sklopu diseminacijskih aktivnosti Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja, održana je radionica Marketinška komunikacija na društvenim mrežama. Aktivnost se odvila pod  mentorstvom nastavnice Monike Škalec i profesorice Željke Winkler koje su radionicu osmislile kao radionicu učenika u kojoj oni iskazuju svoju kreativnost izrađujući videouradak u trajanju oko 1 minute za instituciju po izboru s područja Grada Zaprešića. Za izrađeni videouradak učenici su ujedno trebaju odabrati ciljani segment publike kojoj se žele obratiti kao i način distribucije videouradka kako bi došli do odabrane publike. Učenici su bili raspodijeljeni u grupe od 3 – 5 člana (ovisno o veličini razreda) te su bile ponuđene sljedeće institucije s pripadajućim zadatkom:

Komunalno Zaprešić – marketinška kampanja poticanja na razdvajanje otpada

SŠBJJ – povećanje zainteresiranosti učenika 8. razreda za upis u Srednju školu Ban Josip Jelačić

Grad Zaprešić – reklama za Grad kao turističku destinaciju

Knjižnica Ante Kovačić, Zaprešić – poticanje mladih na čitanje

Centar za mladež – osvijesiti da postoje i potaknuti mlade na suradnju s njima

Tržnica Zaprešić – potaknuti stanovništvo Grada na kupnju domaćih proizvoda, a ne u trgovačkim lancima

Izrađene uradke učenici su morali staviti na padlet: https://bit.ly/komunikacijanadm

Na Danu projektne nastave, u sklopu diseminacijskih aktivnosti Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja, održana je radionica Lost in Translation, pod mentorstvom profesorica Helge Kraljik i Sanje Jelaković Kühner koje su radionicu osmislile kao učenje po stanicama.  Cijela radionica osmišljena je kao vršnjačko poučavanje te su učenici-mentori bili odgovorni za učenike i aktivnosti u svojem timu, a scenarij podučavanja s opisima stanica za učenje podijeljen je i na Edutoriju. 

Naglasak je stavljen na višejezičnost, upotrebu umjetne inteligencije u nastavi stranih jezika, prevođenju te izradi digitalnih uradaka (postera i umnih mapa) i onih na papiru. Usporedili smo kvalitetu, ali i angažman, kreativnost i kritičko promišljanje učenika pri prijevodu odabrane poezije uz pomoć riječnika i uz pomoć umjetne inteligencije. Poigrali smo se i 3D ...

SŠ Ban Josip Jelačić iz Zaprešića početkom je svibnja ugostila učenike i nastavnike iz Turske, Rumunjske, Poljske, Litve i Češke u sklopu Erasmus+ KA220 projekta „Multimodal Mindset“.

Nakon izrade materijala za poučavanje multimodalne pismenosti te pilotiranja istih s nastavnicima, od 2. do 4. svibnja ti isti su materijali pilotirani i s učenicima partnerskih zemalja.

Prvi je dan bio posvećen kreativnoj drami, drugi .....