„Ciljevi održivog razvoja“ su 17 ciljeva koji pokušavaju riješiti najveće probleme i izazove s kojima se svijet u ovom trenutku suočava, a postavljeni su s nadom da će budućnost biti bolja i održivija od današnjice. Ovom temom bavimo se intenzivno u sklopu eTwinning projekta #mojkrajija u sklopu rada Sekcije za poticanje višejezičnosti te na fakultativnoj nastavi iz engleskog jezika.
3. razredi fn iz engleskog jezika (napisala Lana Miloš, 3.e)
Profesorica nas je upoznala s novim projektom „Ciljevi održivog razvoja“ u kojem je svaki učenik od ponuđenih 17 ciljeva, trebao izabrati jedan, upoznati se s njim te ga prezentirati kroz jedan slajd na grupnoj prezentaciji. Također je svaki učenik trebao napisati prijedlog radnje kojim možemo pomoći.
Cilj projekta je bio pridonijeti svijest na održivi razvoj i velike probleme u svijetu. Svaki učenik bio je zadužen za samo jedan cilj, ali na kraju uz prezentaciju i komunikaciju svi smo se jednako upoznali s projektom i ciljevima održivog razvoja. Smatram da su ovakvi projekti važni za našu budućnost jer se upoznajemo s pravim svijetom i suočavamo s njegovim preprekama. Neki od ciljeva mogu biti malo uznemirujući, ali vjerujem da je dobro da se mi kao adolescenti suočimo licem u lice sa stvarnim svijetom i pokušamo napraviti promjenu za ne samo svoju, već i tuđu budućnost.
Projekt je bio jako uspješan, od izrade plakata (#RazmišljamoOdrživo: Reci to posterom) te promišljanja o različitim rješenjima za različite ciljeve do stvarne prezentacije gdje se svaki učenik potrudio najbolje prezentirati svoj cilj. Vrednovanje projekta radimo u aplikaciji Tricider.
4. razredi fn iz engleskog jezika (napisala Marija Bogović, 4.a)
Svaki je učenik izabrao 1 od 17 mogućih ciljeva održivog razvoja, istražili smo probleme i moguća rješenja te napravili digitalne postere, koje smo objedinili u eknjizi. Poster sadrži i QR kod s prezentacijom odabranoga cilja. Na kraju projekta proveli smo vrednovanje uradaka kolega, ali i samovrednovanje.
Naučila sam da se tema "Ciljevi održivog razvoja" svakodnevno zanemaruje. Svi znamo da u svijetu postoje veliki problemi za koje se treba pobrinuti. Ti problemi su česti u našoj okolici kao i na našim prostorima. Primjerice, glad, klimatske promjene, ravnopravnost spolova, neadekvatno zdravstvo i siromaštvo prisutni su svuda, a to je samo 5 od 17 problema uključenih u ovaj projekt. Ne možemo napraviti veliku razliku, ali možemo govoriti o pogreškama koje drugi, pa tako i mi svakodnevno radimo. O problemima možemo razgovarati češće i možemo podijeliti svoja razmišljanja na društvenim mrežama jer je to ipak najbrži način komunikacije ovih dana.
Vjerujem da smo svi u ovom projektu naučili važnost najvećih svjetskih problema. Ne samo da znamo što su oni, već sada znamo i kako možemo pomoći u njihovom rješavanju. Osim što smo se informirali o ovoj temi, dobili smo priliku i poboljšati komunikaciju na drugim jezicima jer je 1 od zadataka također bio i komentiranje izrađenih postera.
Svjetski dan filozofije je međunarodni dan koji je proglasio UNESCO, a obilježava se svakog trećeg četvrtka u studenom. Obilježavanjem Svjetskog dana filozofije UNESCO naglašava trajnu vrijednost filozofije za razvoj ljudske misli, za svaku kulturu i za svakog pojedinca.
